Консультативный пункт!
Уважаемые родители (законные представители)!
Мы приглашаем Вас, посетить консультативный пункт на базе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 9 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края.
Консультативный пункт является самостоятельным структурным подразделением ДОУ. Консультативный пункт создается для родителей (законных представителей) и детей в возрасте с 2 месяцев – 7 лет, не посещающих детский сад.
Цель создания консультативного пункта – обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказание психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям), поддержка всестороннего развития личности детей, посещающих и не посещающих Учреждение.
Задачи консультативного пункта:
— оказание патронатной педагогической помощи родителям детей раннего возраста (с 2 месяцев до 3 лет);
— оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста (с 2 месяцев до 7 лет);
— оказание всесторонней помощи родителям (законным представителям) и детям 5-7 лет, не посещающим Учреждение, в обеспечении равных стартовых возможностей при поступлении в школу;
— оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих Учреждение;
— проведение комплексной профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих Учреждение;
— обеспечение взаимодействия между Учреждением, реализующими общеобразовательную программу дошкольного образования, и другими организациями социальной и медицинской поддержки детей и родителей (законных представителей).
У нас Вы можете получить бесплатные консультации и оставить свой вопрос у следующих специалистов:
— заместителя заведующего по воспитательно-образовательному процессу: Перухиной Ульяны Викторовны (ваш вопрос);
— педагога-психолога: Веретенниковой Евгении Александровны (ваш вопрос);
— учителя-логопеда: Серегиной Ольги Валерьевны (ваш вопрос);
— учителя-дефектолога: Поздяевой Марии Борисовны (ваш вопрос)
— инструктора по физической культуре: Никифоровой Ксении Александровне (ваш вопрос);
— педагог группы раннего возраста (ваш вопрос);
— педагог группы компенсирующей направленности (ваш вопрос);
— медицинской сестры: Рентаускайте Ромуальды Юозовны (ваш вопрос).
ПРИХОДИТЕ К НАМ, ЗВОНИТЕ НАМ ПО ТЕЛЕФОНУ: 8 (42142) 99-6-91
МЫ РАДЫ БУДЕМ ВАМ ПОМОЧЬ!
График функционирования консультативного пункта
на 2023 – 2024 учебный год.
| Специалист | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
| Соломонова А.С., педагог-психолог | 1730 – 1830 | 1730 – 1830 | 1730 – 1830 | ||
| Поздяева М.Б., учитель-дефектолог | 1730 – 1830 | 1730 – 1830 | |||
| Серегина О.В., учитель-логопед | 1730 – 1830 | 1730 – 1830 | |||
| Петрухина У.В., зам. зав. по ВОП | 1600 – 1700 | ||||
| Никифорова К.А.., инструктор по физической культуре | 1630 — 1730 |
Работа с родителями (законными представителями) и детьми в Консультативном пункте проводится в различных формах: групповых, подгрупповых, индивидуальных. Индивидуальная работа с детьми организуется в присутствии родителей (законных представителей). Теоретические и практические семинары для родителей (законных представителей), индивидуальные консультации.
Запись родителей на консультацию по телефону или непосредственно у ответственного администратора. Родители сообщают, какая проблема их волнует, и определяют наиболее удобное для них время посещения консультативного пункта.
Консультации для родителей:
Детей учит то, что их окружает
Первые логопедические игры для малышей
Это удивительный ранний возраст
Информация о деятельности консультативного пункта за 2022
Информация о деятельности консультативного пункта за 2023 г.
План деятельности консультативного пункта на 2023- 2024 учебный год (приказ от 30.08.2024 г. № 510-Д)
| Виды работ | Сроки | Ответственные |
| Организационный этап | ||
| Размещение информационного объявления об открытии консультативного пункта на сайте ДОУ | Сентябрь | Петрухина У.В., зам. зав. по ВОП |
| Составление банка данных детей, не посещающих ДОУ на микрорайоне через детскую поликлинику | Сентябрь | Старшая медсестра |
| Оформление документации консультативного пункта | В течение года | Петрухина У.В., зам. зав. по ВОП |
| Обеспечение предметно-развивающей и методической среды:
— наличие диагностического блока; — наличие методических рекомендаций для родителей; — библиотека методической литературы для педагогов и родителей; — наличие игрового оборудования, его разнообразия. |
Сентябрь
В течение года |
Петрухина У.В., зам. зав. по ВОП Сотрудники консультативного пункта |
| Работа с детьми | ||
| 1. Диагностическое направление | ||
| 1. Выявление детей с проблемами развития речи
2. Сбор медицинского и педагогического анамнеза 3. Определение готовности детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению (по методике Гуткиной Н.И) 4. Первичная диагностика детей с особыми нуждами, посещающих лекотеку 5. У детей раннего возраста диагностика нервно-психического развития по методике К.Л. Печора, Н.М. Аксариной, Г.В. Пантюхиной 6. Диагностика физического развития |
В течение года | Сотрудники консультативного пункта |
| 2. Психолого-педагогическое направление | ||
| Организация непосредственно образовательной деятельности с детьми в форме индивидуальных, подгрупповых и групповых занятий | В течение года | Сотрудники консультативного пункта |
| Игровые занятий с детьми в лекотеке в присутствии родителей | В течение года, по запросу | Сотрудники консультативного пункта |
| С детьми с особыми нуждами в присутствии родителей индивидуальные коррекционно-развивающие занятия средствами игры на базе оборудования лекотеки. | В течение года | педагог-психолог
учитель-логопед |
| Приглашение детей на утренники в детский сад | В течение года | Сотрудники консультативного пункта |
| Работа с родителями | ||
| 1. Консультативное направление | ||
| Ознакомительная беседа, анкетирование родителей (определение индивидуальных потребностей) | В течение года | зам. зав. по ВОП |
| Обеспечение родителей необходимой информацией на печатных и электронных носителях | В течение года | Сотрудники консультативного пункта |
| Индивидуальное консультирование по запросу родителей
|
В течение года | Сотрудники консультативного пункта |
| Тематическое консультирование по подготовке детей к обучению в школе | В течение года | учитель-логопед
педагог-психолог учитель-дефектолог |
| «Виртуальный консультативный пункт» на сайте ДОУ | В течение года | , зам. зав. по ВОП, члены консультативного пункта
|
| Оказание консультативной помощи по вопросам:
— речевое развитие ребенка, не посещающего ДОУ (речевые нарушения) — оказание содействия в социализации детей — профилактика различных отклонений в физическом и социальном развитии |
В течение года | Сотрудники консультативного пункта |
| Разработка консультаций для родителей:
— «Игры на развития мышления и речи» — «Знакомим дошкольника со звучащим словом» (развитие фонематического восприятия) — «Упражнения для развития речевого дыхания» — «Особенности формирования мелкой моторики при коррекции звукопроизношений и подготовки рук к письму» — «Возрастные особенности развития детей», «Особенности развития детей с ОВЗ» — «Как научить ребенка не отбирать у других детей игрушки, делиться и не давать себя в обиду». Буклет «Агрессивность у детей» — «Домашняя игротека для детей и родителей» — «Режим дня в жизни ребенка»; Консультация о профилактике кишечных инфекций |
Декабрь Март
Апрель
Январь
Октябрь
Ноябрь
Октябрь
Декабрь |
Поздяева М.Б., учитель-дефектолог Серегина О.В., учитель-логопед Цыплухина О.А., учитель-логопед Серегина О.В., учитель-логопед
педагог-психолог
Воспитатели
Старшая медсестра |
| Разработка консультаций по вопросам воспитания и развития детей от рождения до 1 года «Купание и гигиенические процедуры», «Давать ли малышу пустышку», «Как развивается младенец первого года жизни», 2. Как стимулировать речевое развитие ребенка» и др. | В течение года | зам. зав. по ВОП, члены консультативного пункта
|
| 2. Методическое направление | ||
| Мастер-класс «Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста через игровую деятельность» | В течение года | Воспитатель, инструктор по физ. развитию |
| Тренинг «Похвала и порицание ребенка» | В течение года | педагог-психолог |
| Мастер-класс «Нетрадиционные техники рисования», «Организация экспериментальной деятельности», «Организация исследовательской деятельности детей на основе универсальной STEAM-лаборатории» | В течение года | Воспитатели |
| Круглый стол «Роль сказок в жизни дошкольников. Сказкотерапия».
|
В течение года | учитель-логоп педагог-психолог |
| Семинары-практикумы «В игры играем – речь развиваем». «Игры на развитие памяти, мышления, внимания»
|
В течение года | учитель-дефектолог |
| Дискуссия «Влияние родительских установок на формирование личности ребёнка» | В течение года | педагог-психолог |
| Анкетирование родителей. Годовой отчет о результативности работы | В течение года | зам. зав. по ВОП |
